科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué)教育在美國(guó)的兒童教育中是比較重要的，所以美國(guó)孩子對(duì)數(shù)學(xué)科學(xué)都比較感興趣。然而這些方面的分布是不均勻的，女孩子只占了比重的25%，為了改善這一現(xiàn)象，同時(shí)進(jìn)一步開(kāi)拓拼塔玩具市場(chǎng)，美國(guó)拼塔玩具將目光放大化，將市場(chǎng)擴(kuò)大到女孩。

　　展望拼搭玩具的未來(lái)

　　女孩子一般在8歲的時(shí)候會(huì)慢慢的失去對(duì)科學(xué)的興趣，如何培養(yǎng)其對(duì)科學(xué)的興趣，最好是在其幼兒時(shí)期就接觸拼塔玩具，并從其中體會(huì)到樂(lè)趣，拼塔玩具可以根據(jù)不同的想法拼出不同的場(chǎng)景，在其中可以鼓勵(lì)其成為一名出色的工程師。

　　賦予拼搭玩具一種角色

　　女孩拼搭玩具需要在視覺(jué)上具備一定的吸引力，但這并不意味著僅僅是簡(jiǎn)單給積木塊涂上粉紅色。經(jīng)GoldieBlox玩具公司發(fā)現(xiàn)，女孩比男孩具有更強(qiáng)的口頭表達(dá)能力。為了充分利用這一優(yōu)勢(shì)，GoldieBlox玩具公司決定使用大量語(yǔ)境塑造一套成功的故事場(chǎng)景。在每一個(gè)故事中，拼搭玩具都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)名為Goldie的小女孩，這個(gè)小女孩是一位年輕的發(fā)明家。女孩們可以依照故事情節(jié)，隨Goldie一起研究、創(chuàng)造令人驚嘆的建筑和工具。

　　自從三年前，GoldieBlox玩具公司開(kāi)始，女孩拼搭玩具已經(jīng)發(fā)展一段時(shí)間了。美國(guó)預(yù)測(cè)，未來(lái)2-3年，專為女孩設(shè)計(jì)的拼搭玩具會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)大。美國(guó)業(yè)內(nèi)人士分析，K'nex(科樂(lè)思)玩具公司Mighty　Maker系列產(chǎn)品的市場(chǎng)表現(xiàn)將會(huì)決定其他企業(yè)是否加入這一行列發(fā)展。據(jù)悉，樂(lè)高公司也曾收到一名女孩的來(lái)信，建議他們的玩具增加女性科學(xué)家角色。期望不用多久，過(guò)去在男性主導(dǎo)的拼搭玩具領(lǐng)域，很快會(huì)看到女孩拼搭玩具的崛起。