皇家迪智尼告訴你|兒童的專注在玩玩具時更容易體現(xiàn)

時間：2019-04-18

欄目：玩具知識

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為什么有的寶寶能在玩耍中全情投入、創(chuàng)意無限，而有的寶寶卻沒有那份專注力與創(chuàng)造力？原因也許出在我們身上。上面列舉的行為很多我們都無意識地做過，如果這樣的行為長期存在，那就說明我們是不會玩耍的家長。

對0-3歲的兒童來說玩是他們最好的學(xué)習(xí)方式。這個階段從玩耍中學(xué)到的知識，鍛煉出來的能力，對今后都有很重要的影響。很多時候我們大人只管給寶寶提供玩具，卻忽略了引導(dǎo)兒童更有效的玩。讓兒童在玩耍中學(xué)到更多，我們首先要做個會玩的大人。讓皇家迪智尼告訴你吧！

噓，別打斷

擦手擦臉、喂水喂零食、不斷提醒這兒臟那兒危險，大人總喜歡在寶寶玩的時候穿插進行這些工作，寶貴的專注力就這樣被打破了。

玩耍是培養(yǎng)兒童專注力的重要環(huán)節(jié)，一次次被打斷之后，寶寶就很難再集中注意力了。我們總說兒童坐不住，殊不知，破壞他們專注力的其實是大人。

在玩之前，把所有準備工作做好，清潔好雙手，換上合身的衣服，零食先吃或待會再吃。一切準備就緒，和寶寶投入地玩吧。

想讓寶寶記住的內(nèi)容不斷重復(fù)

顏色、形狀等一些簡單的詞匯可以在玩玩具的時候邊玩邊重復(fù)，幫助寶寶記憶。比如寶寶手里拿著小熊，我們就可以說：“小熊，棕色的小熊。”平時在外面散步或者開車的時候也可以提醒寶寶：“昨天玩的小汽車是什么顏色？是紅色嗎？”頻繁的描述和重復(fù)能夠刺激寶寶的記憶力。

不說錯的，只說對的

韓寒說，有一天韓小野看到了飛蛾，口中大喊一句，害蟲，打死。然后一只飛蛾就被她拍死了。韓寒大吃一驚，說：我去，小野，這是不對的。這句話的結(jié)果就是小野又學(xué)會了一句“我去”。

說兒童哪邊做的不對，結(jié)果就是又向他們強調(diào)了一次錯誤的事。在游戲時寶寶說錯或做錯，否定只會加深印象，這時只要示范正確的就可以了。就算寶寶把“球”說成了“jiu”，不用模仿，重復(fù)正確發(fā)音給他聽。再比如家里有蛾子，用紙巾抓了放出去就行了。

允許他們按照自己的節(jié)奏玩

順著他們的興趣和邏輯才能夠讓寶寶玩的更盡興。比如說積木吧，剛剛接觸積木的寶寶可能還不會搭，他們喜歡先看、摸、咬。如果這時候打斷他們，可能很快寶寶就失去了興趣。不如鼓勵他們熟悉每一塊積木，之后自己在一旁搭積木，這樣寶寶一定會被吸引，開始模仿。

兒童有他們自己的學(xué)習(xí)方式，按照他們喜歡的節(jié)奏加以適當?shù)囊龑?dǎo)，這樣他們能在玩耍中學(xué)到更多。

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