寶寶早教該如何選擇玩具店的益智玩具
時間：2018-04-11
欄目：玩具知識
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社會不斷的發(fā)展和進步下，年輕的爸爸媽媽們越來越重視孩子的成長教育。其中，寶寶們的智力開發(fā)階段也是大家非常關注的一個話題，選擇什么類型的玩具也是大家都關心的問題。其實，從剛出生的嬰兒、幼兒，再到學齡前的兒童，身體和心理都處于不斷生長發(fā)育的過程中，成長發(fā)育具有哪些明顯的階段性特征？寶寶每個成長階段所適合的開發(fā)智力的玩具也是要不一樣的。因此，我們需要不同階段寶寶智力開發(fā)的水平和身體成長的程度中，來選擇適合他的益智玩具，那么怎樣選擇玩具店的益智玩具才能更好地促進寶寶的智力發(fā)育呢？這是我給大家的建議：
1、一歲前的嬰兒期：這個年齡，他的生理特點是身體生長發(fā)育會特別的快，神經(jīng)發(fā)育也是很迅速的交接不斷增長，對鮮艷的事物、各種聲音都會感興趣，小手小腳開始能活動，但他的免疫力還是挺弱的，容易患感染性疾病。所以家長可以選擇清洗消毒的軟體填充玩具、磨牙玩具、揉捏發(fā)聲的玩具、撥浪鼓等，幫助寶寶活動四肢的同時，也要注意身心的健康，以便于感知自我和外界事物。
2、一歲至三歲的幼兒期：寶寶的生理特征是體格生長速度比嬰兒期慢的，語言和四肢活動能力會有提高，會自己慢慢的行走了，但還沒有完全確認自我保護意識和安全意識的，時常會發(fā)生意外事故。家長要注意選擇充氣玩具、軟皮球等來訓練孩子們小手肌握力，選擇一些拖拉型的玩具、搭建積木型的玩具和拼圖類的玩具、沙灘玩具等提高寶寶的智力和四肢的協(xié)調能力、各種器官的相互磨合的能力。
3、四歲至七歲的學前期：寶寶的身體發(fā)育會繼續(xù)成長，運動量也逐漸的增大了，但有時候輕度的手腳不靈活、注意力會分散、粗心、活潑好動及類似于多動癥等特征。家長可以選擇智力拼圖、棋類、三輪童車、小玩偶及裝飾服飾、拼接搭建組裝玩具、故事書類的、簡單的電腦游戲和學習軟件等，培養(yǎng)孩子們肢體運動的靈活協(xié)調性，通過玩玩具的過程來鍛煉他的動手、開發(fā)腦智能力，為進入學齡期打下良好的基礎性。
可能有的家長會不太了解寶寶的心理特征及年齡，會隨意的買一些玩具供孩子玩耍，這會容易給孩子造成意無法想象的傷害。所以，在選購玩具時，要學會看玩具的使用說明、主注意事項，依據(jù)使用說明注明的玩具使用的年齡范圍、安全警示語和使用方法，來確保孩子的安全玩耍。
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1、一歲前的嬰兒期：這個年齡，他的生理特點是身體生長發(fā)育會特別的快，神經(jīng)發(fā)育也是很迅速的交接不斷增長，對鮮艷的事物、各種聲音都會感興趣，小手小腳開始能活動，但他的免疫力還是挺弱的，容易患感染性疾病。所以家長可以選擇清洗消毒的軟體填充玩具、磨牙玩具、揉捏發(fā)聲的玩具、撥浪鼓等，幫助寶寶活動四肢的同時，也要注意身心的健康，以便于感知自我和外界事物。
2、一歲至三歲的幼兒期：寶寶的生理特征是體格生長速度比嬰兒期慢的，語言和四肢活動能力會有提高，會自己慢慢的行走了，但還沒有完全確認自我保護意識和安全意識的，時常會發(fā)生意外事故。家長要注意選擇充氣玩具、軟皮球等來訓練孩子們小手肌握力，選擇一些拖拉型的玩具、搭建積木型的玩具和拼圖類的玩具、沙灘玩具等提高寶寶的智力和四肢的協(xié)調能力、各種器官的相互磨合的能力。
3、四歲至七歲的學前期：寶寶的身體發(fā)育會繼續(xù)成長，運動量也逐漸的增大了，但有時候輕度的手腳不靈活、注意力會分散、粗心、活潑好動及類似于多動癥等特征。家長可以選擇智力拼圖、棋類、三輪童車、小玩偶及裝飾服飾、拼接搭建組裝玩具、故事書類的、簡單的電腦游戲和學習軟件等，培養(yǎng)孩子們肢體運動的靈活協(xié)調性，通過玩玩具的過程來鍛煉他的動手、開發(fā)腦智能力，為進入學齡期打下良好的基礎性。
可能有的家長會不太了解寶寶的心理特征及年齡，會隨意的買一些玩具供孩子玩耍，這會容易給孩子造成意無法想象的傷害。所以，在選購玩具時，要學會看玩具的使用說明、主注意事項，依據(jù)使用說明注明的玩具使用的年齡范圍、安全警示語和使用方法，來確保孩子的安全玩耍。
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