如何巧妙利用生活玩具？
時間：2017-08-26
欄目：玩具知識
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每個小朋友都喜歡玩過家家，他們喜歡模仿大人的世界，自己便會組織幾個小朋友建立屬于他們的世界，生活中有很常見的玩具，各有妙用，如何讓寶寶合理使用這些玩具呢？
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頭飾玩具表演故事
頭飾、面具、木偶、桌面表演的形象玩具等，可以讓兒童進行表演游戲，對兒童語言的發(fā)展有突出作用。表演游戲能讓兒童在表演過程中自然運用作品中的語言，并由此掌握正確的使用語言和富有創(chuàng)造性的符合角色性格特征的語調(diào)及表情。在此基礎(chǔ)上，爸爸媽媽還可以啟發(fā)兒童自己動手制作表演游戲的道具，這對提高兒童的語言表達能力極有幫助。
生活玩具學(xué)過家家
娃娃、房子、家具、炊具、各種交通工具、醫(yī)院用具等玩具，可供兒童玩角色游戲時使用。在角色游戲中，兒童主要使用語言表現(xiàn)游戲的情節(jié)和內(nèi)容，因而，能促進兒童語言能力的發(fā)展。如，“過家家”游戲，讓兒童模仿媽媽，一會兒哄娃娃睡覺，一會兒給娃娃喂奶。游戲中的每一個情節(jié)的展開和變化，都可以讓兒童模仿“媽媽”的語言和動作，這種方法比生硬地教兒童模仿要好得多。
積木玩具說出構(gòu)造
各種積塑塊、積塑片、膠粒玩具，可以進行各種構(gòu)造活動。如用積木搭建房屋、公園，用積塑片插接家具、車輛等。在構(gòu)造活動中，爸爸媽媽可以有意識地發(fā)展兒童的語言。構(gòu)建前，可先幫助兒童構(gòu)思，讓兒童說出要構(gòu)造的物體。構(gòu)造完成后，還可以讓兒童給家長講一講自己建構(gòu)物體的過程和方法。這樣既可提高兒童的口語表達能力，又可促進兒童思維水平的提高，引發(fā)兒童對游戲的興趣，一舉數(shù)得。
父母可以參與孩子模仿大人的世界，利用生活中的一些常用玩具和不需要的安全道具給孩子使用，讓孩子更多的了解生活常識。
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