孩子的玩具種類多種，琳瑯滿目，玩法和質(zhì)量也各異，爸爸媽媽在挑選購(gòu)?fù)婢邥r(shí)，為了便利方便爸爸媽媽挑選，也都會(huì)標(biāo)明了各種優(yōu)勢(shì)，其中有添加孩子動(dòng)作技巧的、有具聲光效果或是顏色改變吸引孩子注意，又能添加視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)影響的，更有絕大多數(shù)的玩具強(qiáng)調(diào)能添加孩子智能發(fā)展，玩玩具可以讓孩子變聰明，那么益智玩具可以進(jìn)步孩子的哪些才能呢?

　　一、人際、內(nèi)省能力

　　人際能力一般指的是自己個(gè)以外的人的互動(dòng)，包含了和小朋友一同玩游戲時(shí)的互動(dòng)方法、和爸爸媽媽、大人之間的共處方法一起也包含了孩子察言觀色的本事，像一般扮家家酒或角色扮演的游戲、手偶布偶、具競(jìng)爭(zhēng)性或分工合作的游戲玩具，都能增進(jìn)人際能力的發(fā)展。

　　二、數(shù)理邏輯智能

　　數(shù)理的智能包含了數(shù)和量的對(duì)應(yīng)、度量衡丈量、分類、調(diào)集、排序排列。而邏輯則包含了分析、推理、因果關(guān)系及處理事情的能力，一般市面上注明的腦力開(kāi)發(fā)或是潛能開(kāi)發(fā)的玩具多屬這兩種。假如以較狹意的益智玩具定義而言，多歸于數(shù)理邏輯的類型。

　　三、空間智能

　　但凡樹(shù)立孩子3D立體慨念和樹(shù)立兒童方向慨念，如上下左右前后或東南西北等多屬空間智能的有些。別的像是知道各種形狀的幾許概念、對(duì)印象、圖形的認(rèn)知和喜歡，或是和顏色、藝術(shù)、美感等相關(guān)的，也和空間智能有相當(dāng)?shù)南嚓P(guān)性。

　　四、言語(yǔ)智能

　　關(guān)于言語(yǔ)文字運(yùn)用的才能強(qiáng)，喜歡閱覽書(shū)本、擅于說(shuō)話寫(xiě)字來(lái)表達(dá)自個(gè)的意思和主意，這是具有優(yōu)勢(shì)言語(yǔ)智能的人的體現(xiàn)。有些人甚至能很輕易學(xué)會(huì)各種不一樣的言語(yǔ)，或是具有較敏銳的聽(tīng)音才能。

　　五、音樂(lè)智能

　　有些人天然生成有一付好歌喉，又能明白的區(qū)分音準(zhǔn)和節(jié)奏，聽(tīng)到音樂(lè)很簡(jiǎn)單就會(huì)跟著哼唱或是跟著打拍子，咱們會(huì)說(shuō)這些人具有有較高度的音樂(lè)智能。

　　六、天然智能

　　指的是一種喜歡天然、了解天然界中事物的各種型態(tài)和相關(guān)的才能。具有優(yōu)勢(shì)天然智能的人，一般能敏銳的察覺(jué)天然界的改變，明白的分變化植物的相關(guān)，了解天然界中生物的相互關(guān)系。

　　七、肢體運(yùn)動(dòng)智能

　　運(yùn)用到肢體動(dòng)作，不論是大肌肉的跑跳運(yùn)動(dòng)，或是精密手藝的小肌肉動(dòng)作都?xì)w于這一類。例如一些優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)家或是手藝藝創(chuàng)作者，一般都是具有較優(yōu)勢(shì)的肢體動(dòng)覺(jué)智能。若以大肌肉運(yùn)動(dòng)來(lái)說(shuō)，一般消耗體力的活動(dòng)游具都可以歸類在此，像是滑板、踩高翹等。