身為父母，我們都希望能提升寶寶的認(rèn)知能力，讓寶寶更聰明。但認(rèn)知并不是簡單地讓孩子學(xué)會多少東西。影響寶寶認(rèn)知發(fā)展的因素，跟寶寶做出的環(huán)境。它所面對的人、事、物都有很大的關(guān)系。也就是說，從這些方面入手，才能提高寶寶的認(rèn)知能力。

一、影響寶寶認(rèn)知發(fā)展的三個因素

成熟和經(jīng)驗(yàn)

當(dāng)寶寶慢慢長大，他會爬來爬去了解自己所處的環(huán)境，在環(huán)境中發(fā)現(xiàn)某些特殊情況，比如一些特別的聲音，然后在移動、擺弄或通過咬的方式來了解它。這些面對外界刺激的反應(yīng)，需要經(jīng)驗(yàn)和寶寶足夠的好奇心。

社會經(jīng)驗(yàn)

社會經(jīng)驗(yàn)對認(rèn)知發(fā)展具有決定性影響。比如，寶寶三四歲時，他思考的方式是對事物知覺上的反應(yīng)。這一點(diǎn)在玩游戲中體現(xiàn)的最明顯，比如常以自我為中心，不能遵循游戲規(guī)則。

隨著游戲次數(shù)增多、玩伴增加和父母正確的引導(dǎo)，寶寶慢慢了解不同的游戲方法，獲得了更多經(jīng)驗(yàn)，就會逐漸減少自我為中心的意識，他的社會經(jīng)驗(yàn)也在不斷增長。

平衡

人平衡的過程，就是認(rèn)知發(fā)展的過程，這是一種內(nèi)在的、自我不斷調(diào)節(jié)的認(rèn)知過程。

認(rèn)知發(fā)展的內(nèi)在動力實(shí)質(zhì)上是由人們對環(huán)境適應(yīng)時，在心理上連續(xù)不斷交替出現(xiàn)平衡與失衡的狀態(tài)所導(dǎo)致。

二：不同認(rèn)知發(fā)展階段適合不同的游戲

在寶寶認(rèn)知發(fā)展的過程中，游戲是必不可少的最基本的工具。游戲能力也關(guān)系到寶寶的認(rèn)知、體能、社交和情感方面的健康。同時，玩耍也是父母與孩子深入交流的最佳機(jī)會。

在寶寶認(rèn)知發(fā)展的不同階段，有不同類型的游戲適合寶寶來玩耍。

0-2歲的寶寶適合感覺運(yùn)動游戲和扮演游戲。

包括：媽媽的手指、頭發(fā)、鼻子；容易抓起的色彩豐富的物品、能夠搖晃或擊打時發(fā)出響聲的玩具、便于拖拉的玩具、積木、玩具汽車、玩偶等。

2-6歲兒童適合象征游戲或有簡單結(jié)構(gòu)的游戲。

象征游戲指使用虛擬或看不見的道具來玩扮演游戲；簡單結(jié)構(gòu)指使用工具來建造代表不同物體的基本形象。

這類玩具包括內(nèi)部有乘客的玩具汽車、布質(zhì)動物和玩偶、串珠、記憶類游戲，可洗蠟筆等。

只有正確認(rèn)識寶寶的認(rèn)知發(fā)展，充分妥善利用游戲，才能科學(xué)培養(yǎng)寶寶的認(rèn)知能力，促進(jìn)寶寶認(rèn)知發(fā)育，讓寶寶健康成長。