孩子開始上小學(xué)，就進(jìn)入了全新的成長(zhǎng)階段。從小學(xué)，到初中、高中，他將完成多階段的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，度過從兒童到青少年的關(guān)鍵成長(zhǎng)期。作為家長(zhǎng)，我們需要更好的了解孩子不同年紀(jì)心里需求，今天。就和大家聊一聊小學(xué)1年紀(jì)到3年紀(jì)的過度期，孩子的心里變化。

溝通重點(diǎn)：此階段，以幫助孩子適應(yīng)學(xué)校生活，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣為主，引導(dǎo)孩子怎樣愉快地學(xué)習(xí)。和孩子談?wù)勊趯W(xué)校感到不習(xí)慣的地方，針對(duì)性引導(dǎo)他做出相應(yīng)的轉(zhuǎn)變，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

●小學(xué)二年級(jí)

溝通重點(diǎn)：此階段孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性強(qiáng)轉(zhuǎn)向逐漸定型的重要過渡階段，逐步適應(yīng)了小學(xué)生活，也形成了一定的行為習(xí)慣，家長(zhǎng)要對(duì)其不良形為進(jìn)行及時(shí)糾正，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。

●小學(xué)三年級(jí)

溝通重點(diǎn)：伴隨人際交往范圍擴(kuò)大，認(rèn)識(shí)能力的提高，孩子遇到的各種困撓也隨之增加，他們可能會(huì)產(chǎn)生越來越強(qiáng)烈的無能感，進(jìn)而不安。